白癜风治疗专家 http://disease.39.net/bjzkbdfyy/170613/5452928.html公基刷题
单选题
1.面包制作过程中使用酵母主要是利用其哪一种特性（）
A.酵母在生长过程中可合成蛋白
B.酵母在生长过程中可分解淀粉
C.酵母在生长过程中可产生乙醇
D.酵母在生长过程中可产生二氧化碳
答案
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答案：D
解析：1.D酵母在面团发酵过程中产生大量的二氧化碳气体，并由于面状结构的形成，而被留在网状组织内，使面团酥松多孔，体积变大及膨松。
2.关于人体细胞，下列说法正确的是（）
A.癌变后失去了增殖功能
B.可以合成蔗糖和葡萄糖
C.细胞器散布在细胞质中
D.同一个体不同功能的细胞中含有的基因组不同
答案
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答案：C
解析：A项错误，在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖。B项错误，人体细胞不能合成蔗糖和葡萄糖。人体可以把蛋白质等非糖物质转化为葡萄糖，也可以将淀粉等多糖物质分解为葡萄糖，但不能自行合成葡萄糖。蔗糖是普遍存在于植物中的二糖，不存在于人体细胞内。D项错误，23对染色体共同构成了人类的基因组。对同一个体来说，细胞都含有相同的基因组，但基因的选择性表达不同，从而使得不同的细胞具有不同的功能。故选C。
中小学·招教刷题
单选题
1.近代第一本教育学专著《大教学论》的作者是（）
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.杜威
D.康德
答案
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答案：B
解析：赫尔巴特的代表作为《普通教育学》，杜威的代表作为《民主主义与教育》，康德的代表作为《康德论教育》。
2.某学生学习了习近平总书记在纪念五四运动周年大会上的讲话后，决心将个人理想与中国梦相结合，努力学习，报效祖国。根据马斯洛的需要层次理论，该生的需要属于（）
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.自我实现的需要
答案
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答案：D
解析：自我实现的需要是最高层次的需要。所谓“自我实现”，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才能的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。某学生决心将个人理想与中国梦结合，努力学习，报效祖国。这是一种充分发挥个人潜能、才能，实现自我理想的心理需要，属于自我实现的需要。
3.学生不愿听取父母的意见，却又希望从父母那里得到精神上的理解。这一现象体现了其心理的（）
A.反抗性和依赖性
B.闭锁性和怯懦
C.高傲和眷恋童年
D.否定童年和自卑
答案
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答案：A
解析：题干所述体现的是学生心理的反抗性和依赖性并存。
4.假定学生在掌握质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等关系的知识基础上，再来学习需求和价格的关系。按照奥苏伯尔理论，这种学习属于命题学习中的（）
A.派生类属学习
B.相关类属学习
C.总括学习
D.并列结合学习
答案
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答案：D
解析：并列结合学习又称组合学习，是在新命题与认知结构中原有的命题既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。例如，学习质量与能量、遗传与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于并列结合学习。
5.学校心理辅导的主要对象是（）
A.有心理问题的学生
B.有不当行为的学生
C.有人格障碍的学生
D.全体正常学生
答案
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答案：D
解析：学校心理辅导强调面向全体学生，辅导以正常学生为主要对象，以发展辅导为主要内容。
判断题
6.课程计划是国家关于某一教学科目的纲领性文件，是国家对课程的基本规范和质量要求，它是编写教材、教学、评估和考试命题的依据，也是国家管理和评价教育质量的基础性文件。（）
答案
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答案：x
解析：题干所述是课程标准的内涵，而不是课程计划。
7.小学高年级阶段的学生主要通过头脑中的表象，比如头脑中苹果形象的相加来进行思维，这种思维方式属于具体形象思维。（）
答案
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答案：√
解析：具体形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。表象是思维的材料，思维过程往往表现为对表象的概括、加工和操作。
8.能力和任务难度属于稳定的因素，努力程度和运气好坏属于不稳定因素。（）
答案
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答案：√
解析：美国心理学家韦纳把人经历过事情的成败归结为六种原因，即能力、努力程度、任务难度、运气、身心状况、外界环境。又把上述六项因素按各自的性质，分别归入三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。在这六项因素中，归入稳定性因素的只有能力和任务难度，其余四项为不稳定因素；归入可控因素的只有努力程度，其余五项均为不可控因素。
9.在加涅看来，“规则学习”就是“原理学习”，都是指学习几个概念之间的联合。（）
答案
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答案：√
解析：在加涅看来，“规则学习”就是“原理学习”，指了解概念间的关系，学习几个概念之间的联合。
10.任何品德行为都必须以清晰的道德认识做支配。（）
答案
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答案：√
解析：任何品德行为都是在思想支配下的自觉行为。
幼儿园·招教刷题
单选题
1.制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）
A.让幼儿学会服从
B.引导幼儿学会自我管理
C.便于教师管理
D.维持班级纪律
答案
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答案：B
解析：制定幼儿班级生活常规，持之以恒，培养幼儿良好的习惯，帮助幼儿学会自我管理。
2.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持（）
A.优质、高效
B.广覆盖、高质量
C.公益性、普惠性
D.高效率、高质量
答案
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答案：C
解析：发展学前教育，必须坚持公益性和普惠性，努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
3.学生喜欢读自己喜欢的故事书，解答自己感兴趣的数学题，活动本身能给他们带来愉悦。这种指向任务本身的动机按照类型划分属于（）
A.外部动机和认知内驱力
B.外部动机和自我提高内驱力
C.内部动机和认知内驱力
D.内部动机和自我提高内驱力
答案
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答案：C
解析：认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而且稳定的动机。这种动机指向学习任务本身（为了获得知识），满足这种动机的奖励（知识的实际获得）是由学习本身提供的，属于内部动机。
4.4～5岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型表现是（）
A.经常涂涂画画，粘粘贴贴并乐在其中
B.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式
C.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现
D.经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想
答案
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答案：D
解析：《3～6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的表现与创造目标1中的内容指出4～5岁幼儿艺术活动的典型表现：（1）经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动；（2）经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。
5.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对违法犯罪的未成年人实行的方针是（）
A.教育、惩罚、挽救
B.教育、感化、挽救
C.批评、教育、感化
D.批评、教育、挽救
答案
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答案：B
解析：详见《中华人民共和国未成年人保护法》第一百一十三条规定。
判断题
6.肺炎多发于夏秋季节。（）
答案
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答案：x
解析：肺炎是学前儿童的常见病、多发病，一年四季均可发生，但以冬、春季节及气候骤变时多见。
7.幼儿美育以培养审美观念、概念为主。（）
答案
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答案：x
解析：幼儿美育的特点是：通过活动，用具体鲜明的形象去引导幼儿直接感受美，而不要求对美的形象从逻辑上进行过多地理解和分析；以培养幼儿审美的情感、兴趣为主，而不以培养审美观念、概念为主；以培养表现美的想象力、创造力为主，而不以训练技能技巧为主。
8.欧洲最早的幼儿教育机构是英国的空想社会主义者欧文创办的。（）
答案
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答案：√
解析：年，英国空想社会主义者欧文在苏格兰的纽兰纳克创办了一所幼儿学校，目的是寻求儿童特别是社会底层家庭儿童的生存、健康和幸福之路，这堪称是欧洲最早的幼儿教育机构。
9.重视社会性教育这一主题，已经成为现代教育观念转变的一个主要标志。（）
答案
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答案：√
解析：略。
10.《幼儿园工作规程》要求，幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。（）
答案
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答案：√
解析：详见《幼儿园工作规程》第四十一条内容。
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